Едуино игратон – Коцкаста приказна III одд.

Активностите на учениците од III одделение се реализираа на ден 01.12.2021 год.
Програмско подрачје: Македонски јазик
Цели: Да се збогатува активниот речник; Да се развиваат способности за самостојно усно и писмено изразување; Да се применуваат изучените граматички и правописни правила при писменото изразување;Развивање на способности за идентификација на 3Д форма (коцка).
Резултати: Користење на новите зборови во секојдневната комуникација; Самостојно усно и писмено изразување; Примена на изучените граматички и правописни правила во писменото изразување; – идентификација на 3Д форма (коцка).
Краток опис на активноста: На учениците им се дава готов шаблон на коцка и слики соодветни на коцката за да се исечат и залепат.
Преку разговор и упатство на децата им се објаснува начинот и постапката на играта.
Активноста „Коцкаста приказна“ е наменета за деца од 6 до 8 годишна возраст и им помага при користење на новите зборови во секојдневната комуникација. Преку оваа активност децата учат самостојно да се изразуваат усно и писмено, како да ги применуваат изучените граматички и правописни правила во писменото изразување и како да индентификуваат 3Д форма.
Учениците работеа на техниката Петторед. Секој од нив ја фрлаше коцката и именката (овошје, зеленчук) што им се падна ја запишуваа на лист. Потоа за истата именка запишуваа род и број; ја запишуваа именката на кирилица печатно, ракописно и латиница печатно; опис на именката со 4 зборови и извична реченица со 5 зборови.
Одделенски наставници:
Билјана Кузевска III-1
Гордана Камческа Ѓоревска III-4

Тамара Тодоровска III-5

Едуино игратон – Кружен календар III одд.

Активностите на учениците од III одделение се реализираа на ден 30.11.2021 год.
Програмско подрачје: Математика
Цели: Запознавање со мерни единици за време; Идентификување и подредување на броеви, денови во седмицата и месеци во годината; Користи соодветни мерни единици за мерење на време(ден, месец, година); Стекнување на навики за меѓусебна соработка
Резултати: Именува мерни единици за време, броеви и редните броеви; Именува денови од неделата и месеците од годината; Покажува интерес за меѓусебна соработка.
Краток опис на активноста: Наставникот претходно изготвените шаблони ги сече и ги дели во три торбички „Весели торбички“ (торбичка со броеви, торбичка со денови и торбичка со месеци од годината).
Преку разговор и упатство на децата им се објаснува начинот и постапката на играта.
„Кружен календар: Времето се врти“ е игровна активност која има за цел да се научи редоследот на деновите во седмицата и месеците во годината, подредување на броевите во низа. Учениците се поделени во три групи во зависност од бројот на учениците во паралеката. Секоја група добива по едно „Весело торбиче“ и шаблон од еден круг. Во секое од торбичињата се наоѓаат исечени кругчиња на кои во едно се испишани броевите, во друго деновите и во третото месеците. Учениците извлекуваат од торбичињата и ги подредуваат според правилниот редослед. Истите ги лепат на шаблоните од круговите кои се различни по големина. Прв и најголем е кругот со броевите, втор по големина е кругот со месеците и најмал кругот со деновите во седмицата. Кога сите групи ќе завршат со активностите ги соединуваат трите круга во една целина. Потоа на календарот се става и лентата покажувач на која што има три празни полиња.
Одделенски наставници:
Билјана Кузевска III-1
Гордана Камческа Ѓоревска III-4

Тамара Тодоровска III-5

Едуино игратон – Детективи во лов на литературни скриени богатства III одд

Активностите на учениците од III одделение се реализираа на ден 30.11.2021 год.
Програмско подрачје: Јазик, комуникација и развој на писменост
Цели: Детето да се запознава со улогата на библиотеката во училница и да развива интерес за нејзино користење; Развивање љубов кон читањето книги; Збогатување на речникот.
Резултати: Детето ја користи библиотеката во училница; Самостојно избира, разгледува, чита и разговара за прочитаните списанија за деца, книги за деца и сл.
Краток опис на активноста: Уредување на библиотеката во училницата; подготовка на листа предизвици кои малите ,,детективи“ ќе се обидат да ги одгатнат трагајќи низ страниците на сопствените книги, сликовници, енциклопедии, лектирни изданија од полиците на библиотека.
Малите детективи внимателно го читаат поставениот предизвик и ја започнуваат својата авантура низ страниците на книгите откривајќи ги ,,скриените бoгатства“, потоа го запишуваат насловот и името на авторот на книгата.
Учениците се подготвува да бидат детективи, чија задача е пронаоѓање на книга чиј наслов содржи еден збор.Разговор и потсетување на содржините, литературните дела кои ги красат полиците на библиотеката во училницата и откривање на нови непрочитани содржини.
Одделенски наставници:
Билјана Кузевска III-1
Гордана Камческа Ѓоревска III-4
Тамара Тодоровска III-5

Едуино игратон – Детективи во лов на литературни скриени богатства I-2

Учениците од I-2 одделение од ООУ„Лазо Ангеловски“ на 30.11.2021 година во рамките на  предметот –македонски јазик  реализираа  активност  насловена како Детективи во лов на литературни скриени богатства“.

Целта на оваа активност е учениците  да се запознаат со улогата на библиотеката во училница и да развијат интерес за нејзино користење; развивање љубов кон читањето книги; збогатување на речникот.

Материјали  потребни за оваа активност се:

  • Уредена училишна библиотека;листови хартија;прибор за цртање

Време за реализација:  три дена по 40 минути

Возраст – Развоен период: 5-6 години

Оваа активност траеше неколку наставни  часови. Најнапред учениците со помош на наставникот започнаа со преуредување на библиотеката во училницата; со сликовници, книги  и енциклопедии кои до тогаш ги имаат прочитано и разработено. Потоа се продолжи со подготовка на листа предизвици кои малите ,,детективи“ ќе се обидат да ги одгатнат трагајќи низ страниците на  книгите, сликовниците, енциклопедиите,од полиците на библиотека.На наредниот час  малите детективи внимателно ги слушаат поставените предизвици( да ги поврзат ликовите со сликовницата или книгата во која се наоѓаат) и ја започнаа својата авантура. При тоа требаа да ги следат стрелките кои ќе ги однесат до скриеното богатство и откривање на предизвиците.Детективите беа навистина успешни во следењето на стрелките кои ги однесоа пред вратите на училишната библиотека. Таму најнапред ги разгледаа книгите на полиците, а потоа пристапија кон барање и поврзување на ликот со соодветната сликовница или книга.Имаа малку поголем предивик низ мноштвото на книги да ги пронајдат , но ловот на скриените литературни богатства успешно беше реализиран.Следеше разговор и потсетување на содржините на  литературните дела кои ги красат полиците на библиотеката и откривање на нови непрочитани содржини.

Резултати од примената на оваа игра:

Учениците  ја користат библиотеката во училница и училишната библиотека; самостојно избираат, разгледуваат и разговараат за прочитаните сликовници за деца, книги за деца и сл.

Одделенски наставници на I-2 одделение : Магдалена Петреска и Зорица Божинов

Едуино игратон – Детективи во лов на литературни скриени богатства I-1

Учениците од I-1 одделение од ООУ„Лазо Ангеловски“ на 30.11.2021 год. во рамките на предметот македонски јазик реализираа  активност „Детективи во лов на литературни скриени богатства“.

Цели на оваа активност се:

  • Детето да се запознава со улогата на библиотеката во училница и да развива интерес за нејзино користење;
  • Развивање љубов кон читањето книги;
  • Збогатување на речникот.

Активностите се состоеја во тоа што најпрво ја уредуваа библиотеката во училницата, ги подготовуваа листите со предизвици кои малите „детективи“  ќе се обидуваат да ги одгатнат трагајќи низ страниците на сопствените книги, сликовници, енциклопедии, лектирни изданија од полиците на библиотека.

Малите детективи работеа во групи, внимателно ги читаа(разгледуваа) поставените предизвици и ја започнуваа својата авантура низ страниците на книгите откривајќи ги „скриените бoгатства“, потоа со помош на наставикот ги запишуваа насловите и името на авторот на книгите во кои го препознале дадениот предизвик.

Одделенски наставник: Емилија Сарафилоска I– 1 одд.